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【eLAつうしん】佐賀県 鳥栖市立田代中学校	2026年02月号(Vol.266)
佐賀県 鳥栖市立田代中学校 2026年02月号(Vol.266)
佐賀県鳥栖市立田代中学校では「心豊かで、たくましく生き抜く力を身につけた生徒の育成」を教育目標に、ICTを用いたさまざまな取り組みを実践しています。今回はラインズeライブラリを用いた授業の様子をご紹介します。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】茨城県 筑西市教育委員会・明野五葉学園	2026年01月増刊号(Vol.265)
茨城県 筑西市教育委員会・明野五葉学園 2026年01月増刊号(Vol.265)
茨城県筑西市立明野五葉学園では、定期考査に向けてラインズeライブラリで単元の内容を復習しています。解説教材と確認テストで要点を振り返る社会科の活用例とドリルで短時間の問題を演習する数学科の活用例をご紹介します。
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【eLAつうしん】茨城県 筑西市教育委員会・小栗小学校	2026年01月号(Vol.264)
茨城県 筑西市教育委員会・小栗小学校 2026年01月号(Vol.264)
茨城県筑西市立小栗小学校では、授業ではもちろん、日々の宿題にもラインズeライブラリを活用しています。今回は、重点施策『確かな学力を育む教育』として、ラインズeライブラリを取り入れた実践をご紹介します。
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【eLAつうしん】山口県 下関市立養治小学校	2025年12月号(Vol.263)
山口県 下関市立養治小学校 2025年12月号(Vol.263)
山口県下関市立養治小学校では、「すべての子ども達の笑顔のために凡事徹底」を掲げ、ICTの効果的な活用による学力向上と地域の特色である海峡学を両輪に、ふるさとを語れる児童の育成を目指しています。今回は、ラインズeライブラリを授業づくりで活用した実践と児童のアンケート結果をご紹介します。
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【eLAつうしん】千葉県 佐倉市立染井野小学校	2025年11月号(Vol.262)
千葉県 佐倉市立染井野小学校 2025年11月号(Vol.262)
千葉県佐倉市立染井野小学校では、『夢をもち、進んで学ぶ、心豊かでたくましい児童の育成』を教育目標に、「まじめがいっぱい」「笑顔がいっぱい」「やる気がいっぱい」を掲げ、学校経営をしています。今回は、「指導の個別化」と「学習の個性化」を意識した授業づくりに、ラインズeライブラリを取り入れた実践をご紹介します。
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【eLAつうしん】神奈川県 鎌倉市立植木小学校	2025年10月号(Vol.260)
神奈川県 鎌倉市立植木小学校 2025年10月号(Vol.260)
神奈川県鎌倉市立植木小学校では、ラインズeライブラリのデジタルドリルや授業支援機能、学習履歴等、さまざまな機能・教材を活用しています。今回は、授業とモジュール授業、保護者面談での実践をご紹介します。
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【eLAつうしん】兵庫県 丹波市立青垣中学校	2025年8月増刊号(Vol.258)
兵庫県 丹波市立青垣中学校 2025年8月増刊号(Vol.258)
兵庫県丹波市立青垣中学校では、生徒が自走していくための授業づくりの一環で、自由進度学習を取り入れています。2年数学「確率」の、2時間目と3時間目の授業の様子をご紹介します。
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【eLAつうしん】兵庫県 丹波市立竹山小学校	2025年8月号(Vol.257)
兵庫県 丹波市立竹山小学校 2025年8月号(Vol.257)
兵庫県丹波市立竹山小学校では、「失敗OK」を合言葉に、児童主体で誰もが楽しいと思う学校づくりを目指しています。今回は「児童に委ねる」自由進度学習の実践をご紹介します
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【eLAつうしん】長野県 塩尻市立洗馬小学校	2025年7月号(Vol.256)
長野県 塩尻市立洗馬小学校 2025年7月号(Vol.256)
長野県塩尻市立洗馬小学校では、かつて来校した犬養毅元首相が「楽学」の言葉を書き残されました。「みんなで創る楽しい学校」を目指し、重点目標「できた・わかったがある授業」の手段として、ラインズeライブラリを活用した実践をご紹介します。
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