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山口県 宇部市立藤山小学校 2023年12月号(Vol.230)
山口県宇部市立藤山小学校では、『ハッピーあふれる最高の藤山小』というキャッチフレーズのもと、「先生が児童に教えたいと思ったことを一番に実践する」をモットーにさまざまな取組をしています。 今回は、児童の主体的な学びを育むために、学びの選択肢としてラインズeライブラリを活用している実践をご紹介
活用事例
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奈良県 天理市立北中学校 2023年11月号(Vol.229)
奈良県天理市立北中学校では、日常的にタブレットが活用されています。 今回は、ラインズeライブラリを活用した、定期テスト対策と普段の授業の2つの取り組みをご紹介
活用事例
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長野県 安曇野市立豊科北中学校 2023年10月号(Vol.228)
長野県安曇野市立豊科北中学校の授業では、四人グループで机を合わせ、生徒間でコミュニケーションを取る「学び合い」学習を行っています。 全ての生徒が学び合う授業で、ラインズeライブラリがどのように生かされているか、伺いました。
活用事例
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高知県 土佐清水市立清水中学校 2023年9月号(Vol.227)
高知県土佐清水市立清水中学校では、『生徒一人ひとりが課題意識を持ち、主体的に取り組める授業づくり』を研究主題に、深く考え、表現できる生徒の育成を目指しています。 今回は、授業改善のPDCAサイクルを軸に、ラインズeライブラリを活用している実践をご紹介
活用事例
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滋賀県 東近江市立湖東第一小学校 2023年8月号(Vol.226)
滋賀県東近江市立湖東第一小学校では掃除と5時間目の間を“がんばりタイム”と名付け 算数の基礎基本の定着に向けた取組を行っています。 今回は、ラインズeライブラリを運用するねらいや、学習効果を高めるための工夫についてご紹介
活用事例
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東京都 練馬区立石神井西中学校 2023年7月号(Vol.225)
東京都練馬区立石神井西中学校では、校訓「叡智・健康・自治・共生」のもと「主体的に考え、学びに向かう力」の育成に取り組んでいます。 主体的に行動するために必要な基礎学力の定着に、ラインズeライブラリの教材を利用し効率的な演習やふりかえりを実践する授業をご紹介
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山口県 光市立大和中学校 2023年6月号(Vol.224)
山口県光市立大和中学校では、4小1中により作り上げた『15歳の大和っ子像』を最上位目標に掲げ、学校運営を行っています。 今回は、高校入試過去問と10分間の自主学習でラインズeライブラリを活用している実践をご紹介
活用事例
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埼玉県 朝霞市立朝霞第六小学校 2023年4月号(Vol.222)
埼玉県朝霞市立朝霞第六小学校では、『自律と探究』を掲げ、主体的に学び、自ら学びを深めることができる児童の育成を目指しています。今回は、隙間時間とレディネスでラインズeライブラリを活用している実践をご紹介
活用事例
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沖縄県 名護市立稲田小学校 2023年3月号(Vol.221)
沖縄県名護市立稲田小学校は、サトウキビ畑と観葉植物畑、田園が広がる自然豊かな環境にあり、児童は学校・地域に温かく見守られながら、伸び伸びと学校生活を送っています。タブレットが導入され、基礎学力向上へのさまざまな取り組みをしています。今回は、学校と家庭学習で活用している、ラインズeライブラリの実践をご紹介
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