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【eLAつうしん】佐賀県 鳥栖市立田代中学校	2026年02月号(Vol.266)
佐賀県 鳥栖市立田代中学校 2026年02月号(Vol.266)
佐賀県鳥栖市立田代中学校では「心豊かで、たくましく生き抜く力を身につけた生徒の育成」を教育目標に、ICTを用いたさまざまな取り組みを実践しています。今回はラインズeライブラリを用いた授業の様子をご紹介します。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】山口県 下関市立養治小学校	2025年12月号(Vol.263)
山口県 下関市立養治小学校 2025年12月号(Vol.263)
山口県下関市立養治小学校では、「すべての子ども達の笑顔のために凡事徹底」を掲げ、ICTの効果的な活用による学力向上と地域の特色である海峡学を両輪に、ふるさとを語れる児童の育成を目指しています。今回は、ラインズeライブラリを授業づくりで活用した実践と児童のアンケート結果をご紹介します。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】神奈川県 鎌倉市立植木小学校	2025年10月号(Vol.260)
神奈川県 鎌倉市立植木小学校 2025年10月号(Vol.260)
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神奈川県鎌倉市立植木小学校では、ラインズeライブラリのデジタルドリルや授業支援機能、学習履歴等、さまざまな機能・教材を活用しています。今回は、授業とモジュール授業、保護者面談での実践をご紹介します。

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【eLAつうしん】兵庫県 丹波市立青垣中学校	2025年8月増刊号(Vol.258)
兵庫県 丹波市立青垣中学校 2025年8月増刊号(Vol.258)
兵庫県丹波市立青垣中学校では、生徒が自走していくための授業づくりの一環で、自由進度学習を取り入れています。2年数学「確率」の、2時間目と3時間目の授業の様子をご紹介します。
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【eLAつうしん】千葉県 茂原市立本納中学校	2025年6月増刊号(Vol.255)
千葉県 茂原市立本納中学校 2025年6月増刊号(Vol.255)
千葉県茂原市立本納中学校では、校訓『気髙かれ とわに』が生徒同士をつなぐ大切な言葉として浸透しています。『自ら学び、確かな学力を身につけた生徒の育成』の研修主題をもとに、ラインズeライブラリを活用し学力向上につなげている事例をご紹介します。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】茨城県 高萩市立東小学校	2024年12月号(Vol.245)
茨城県 高萩市立東小学校 2024年12月号(Vol.245)
茨城県高萩市立東小学校では、ラインズeライブラリの様々な機能を、児童の学習意欲の向上と先生の業務軽減に生かしています。今回は授業支援機能や確認テストを使った授業の様子と、先生の運用の工夫をご紹介します。
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【eLAつうしん】埼玉県 白岡市立南中学校	2022年5月増刊号(Vol.208)
埼玉県 白岡市立南中学校 2022年5月増刊号(Vol.208)
埼玉県白岡市立南中学校では「誰一人取り残さない教育」を教育方針として取り組んでいます。白岡市第二弾の本号では授業のまとめにラインズeライブラリのドリルを活用している様子と、夏休み中のコミュニケーション機能を使った課題の実践についてご紹介
活用事例バックナンバー
【オンライン研修会】【再放送】単元の理解状況を把握し、復習教材で個別最適な学習を|確認テスト・復習教材
【再放送】単元の理解状況を把握し、復習教材で個別最適な学習を|確認テスト・復習教材
「定期テスト前に、単元の内容を効率よく復習したい」と考えていませんか?確認テストを出題することで、児童生徒の理解状況を把握し、復習教材に沿った学習を促す流れを紹介します。先生から確認テストを出題し、テスト前の復習と力試しに役立てましょう。
※ オンデマンド配信です。6月8日のライブ配信と同じ内容となります。
校内ICT研修小テストでの活用理解度の把握習熟度別学習単元のまとめ
【オンライン研修会】【再放送】一斉指導時に児童生徒の理解状況を測る|授業支援機能
【再放送】一斉指導時に児童生徒の理解状況を測る|授業支援機能
授業中に「この子達本当に理解できているかな?」と不安に感じることはありませんか。授業支援機能を使って問題を出題し、クラス全体の理解状況をその場で確認する方法と、授業づくりに生かす活用例を紹介します。
※ オンデマンド配信です。9月14日のライブ配信と同じ内容となります。
授業での活用アイデア校内ICT研修つまずきのある子への学習支援理解度の把握
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