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茨城県 高萩市立東小学校 2024年12月号(Vol.245)
茨城県高萩市立東小学校では、ラインズeライブラリの様々な機能を、児童の学習意欲の向上と先生の業務軽減に生かしています。今回は授業支援機能や確認テストを使った授業の様子と、先生の運用の工夫をご紹介します。
活用事例
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千葉県 八街市立朝陽小学校 2024年7月号(Vol.240)
千葉県八街市立朝陽小学校では、児童が自主学習に向かう姿勢を評価する「朝チャレ」を全学年で実施しています。 朝チャレをきっかけにラインズeライブラリの活用が浸透した1年生の授業の様子とあわせて取組み内容を伺いました。
活用事例
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沖縄県 名護市立稲田小学校 2023年3月号(Vol.221)
沖縄県名護市立稲田小学校は、サトウキビ畑と観葉植物畑、田園が広がる自然豊かな環境にあり、児童は学校・地域に温かく見守られながら、伸び伸びと学校生活を送っています。タブレットが導入され、基礎学力向上へのさまざまな取り組みをしています。今回は、学校と家庭学習で活用している、ラインズeライブラリの実践をご紹介
活用事例
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岐阜県 坂祝町立坂祝小学校 2022年6月号(Vol.209)
岐阜県坂祝町立坂祝小学校では、一人一台タブレットの導入をきっかけに、2年生以上で、これまで利用していた冊子の計算ドリルをラインズeライブラリのドリルに置き換えました。宿題や授業で活用するねらいと今後の展望をご紹介
活用事例
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千葉県 松戸市立八ケ崎第二小学校 2022年4月号(Vol.205)
千葉県松戸市立八ケ崎第二小学校では、「かしこく・やさしく・たくましく」を教育目標に掲げ、基礎・基本と学習習慣の定着を目指し、ICTを活用したさまざまな取り組みをしています。今回は、学校や家庭学習で活用している、ラインズeライブラリの実践をご紹介
活用事例
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朝・昼学習に、自由学習を一斉出題|一斉自由学習・一斉単元学習
「朝学習、何をさせるか毎回迷う…」そんな先生におすすめです。夏休み明けの朝学習や帯時間に自由進度学習を取り入れましょう。児童生徒が好きな教材で学習し、先生がそれぞれの学習した内容をクラス一覧で確認する方法を紹介します。
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