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ヒットしました
新学期からAI型ドリルで学習してみよう!
子どもたちが少しずつタブレットに慣れていけるように、学級開きやオリエンテーション、タブレット活用の入り口にラインズeライブラリを取り入れましょう。1年間タブレットを活用した学習の土台を整えながら、学級経営に生かす方法を紹介します。
授業での活用アイデア
教材準備の時短
岩⼿県 盛岡市⽴飯岡中学校 2026年03月号(Vol.268)
盛岡市教育委員会では、市内の全⼩中学校にラインズeライブラリを導⼊しています。飯岡中学校では、授 業に、家庭学習に、⾼校受験対策にと幅広い場⾯で活⽤し、教材費削減にもつなげています。
活用事例
バックナンバー
週末課題・出張時の課題にラインズeライブラリ|指定教材学習
授業の復習や学習内容の定着を目指して、先生が課題を出題する方法と自動採点・結果集計を活用した課題管理の流れを紹介します。週末課題や出張時に取り入れながら、子どものやる気を高め、先生の業務負担軽減につなげましょう。紙の学習に苦手を抱える子への配慮にもつながります。
教材準備の時短
校内ICT研修
ICTを使った宿題
学習習慣
教材費削減
学習教室・補習での活用、定期テスト対策|児童生徒メニュー
学習教室の教材準備や採点が負担になっていませんか?児童生徒が自由学習のコンテンツを使い、補習やテスト勉強に取り組む方法を紹介します。自分の学習状況をふりかえりながら、効率よくつまずきを補う学び方が分かります。学習教室や放課後補習での個別指導に生かしましょう。
教材準備の時短
校内ICT研修
自主学習の進め方
つまずきのある子への学習支援
習熟度別学習
学習習慣
基礎・基本の定着
【初心者向け】はじめての使い方②朝学習・補習で使う、教材紹介|教材検索・一斉学習
「子どもは使っているけど、先生画面の操作方法が分からない」と感じていませんか。初めての先生向けに、先生画面の基本操作と教材の探し方を紹介します。ドリル内容を確認し、朝学習や補習ですぐ使える課題を出すまでの流れが分かります。
教材準備の時短
校内ICT研修
学力向上の取組み
自由進度学習
つまずきのある子への学習支援
習熟度別学習
基礎・基本の定着
神奈川県 鎌倉市立岩瀬中学校 2026年02月増刊号(Vol.267)
神奈川県鎌倉市立岩瀬中学校では、生徒の個別最適な学びと教員の働き方改革を促進するために、『健康第一』を基盤に、教員がチーム一丸となってさまざまな取組をしています。今回は、生徒の自己調整学習と働き方改革に、ラインズeライブラリを活用した実践をご紹介します。
活用事例
バックナンバー
神奈川県 座間市立立野台小学校 2025年6月号(Vol.254)
神奈川県座間市立立野台小学校では、『自ら学びをデザインできる子の育成』を校内研究テーマに、学びを広げる・深めることを大切に取り組んでいます。今回はラインズeライブラリを使った授業の様子と、活用方法をご紹介します。
活用事例
バックナンバー
青森県 弘前市立西小学校 2025年4月号(Vol.251)
青森県弘前市立西小学校では、帯時間に週2回、誰もがラインズeライブラリにふれる「ドリルタイム」を設け、先生、児童ともにラインズeライブラリに慣れるという取組をしています。先生、そして児童から教えていただいたラインズeライブラリの良いところをご紹介します。
活用事例
バックナンバー
長崎県 大村市立中央小学校 2025年3月号(Vol.249)
長崎県大村市立中央小学校では、これからの子どもたちのため、ICTが日常的に学習に溶け込むよう、学校を挙げて取り組んでいます。今回は、ラインズeライブラリを活用している様子と運用の工夫をご紹介します。
活用事例
バックナンバー
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