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【eLAつうしん】秋田県 横手市活用実践集 2026年6月増刊号
秋田県 横手市活用実践集 2026年6月増刊号

ラインズeライブラリの多様なコンテンツを生かした吉田小学校、浅舞小学校、平鹿中学校の3校での活用実践を紹介します。児童生徒や保護者の声も掲載しています。

活用事例バックナンバー
つまずきを見逃さないICT活用|形成的評価と学習支援
テストに向けて、学習内容のこまめな確認を!
学習規律が身についてきたら、定期考査や単元テストを見据えて、これまでの学習内容をしっかり復習し、基礎を固めましょう。先生の負担を抑えながら、理解度に応じた学習を進める方法をご紹介します。
授業での活用アイデア校内ICT研修自主学習の進め方小テストでの活用つまずきのある子への学習支援理解度の把握学習の見える化習熟度別学習基礎・基本の定着
【eLAつうしん】京都府 城陽市⽴南城陽中学校 2026年6⽉号 (Vol.274)
京都府 城陽市⽴南城陽中学校 2026年6⽉号 (Vol.274)
南城陽中学校では、「⾃主・友愛・礼節」の校訓のもと、「⽇本で⼀番魅⼒的な学校にしよう」をスローガ ンに掲げ、「未来へつなごう南城魂」「⼀⽣懸命はカッコいい」を合⾔葉に、教育活動を⾏っています。今回 は、ラインズeライブラリを朝学習・終学活・授業で活⽤した実践をご紹介します。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】沖縄県 石垣市教育委員会・大浜中学校 2026年5月増刊号(Vol.273)
沖縄県 石垣市教育委員会・大浜中学校 2026年5月増刊号(Vol.273)
大浜中学校では、一人一人の学びを大切にする取り組みとして、不登校支援や普段の授業にラインズeライブラリを活用しています。今回は、授業の様子と活用方法をご紹介します。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】茨城県 下妻市⽴下妻中学校 2026年4⽉増刊号(Vol.271)
茨城県 下妻市⽴下妻中学校 2026年4⽉増刊号(Vol.271)
下妻中学校では、ラインズeライブラリを取り⼊れることで教材準備の時間を減らす⼯夫をされています。また、全⽣徒のうち約1割が外国にルーツを持つという特徴があり、⽇本語指導にも役⽴てています。
活用事例バックナンバー
【eLAつうしん】岩⼿県 盛岡市⽴飯岡中学校 2026年03月号(Vol.268)
岩⼿県 盛岡市⽴飯岡中学校 2026年03月号(Vol.268)
盛岡市教育委員会では、市内の全⼩中学校にラインズeライブラリを導⼊しています。飯岡中学校では、授 業に、家庭学習に、⾼校受験対策にと幅広い場⾯で活⽤し、教材費削減にもつなげています。
活用事例バックナンバー
【オンライン研修会】【再放送】はじめての使い方②朝学習・補習で使う、教材紹介
【再放送】はじめての使い方②朝学習・補習で使う、教材紹介
「子どもは使っているけど、先生画面の操作方法が分からない」と感じていませんか。初めての先生向けに、先生画面の基本操作と教材の探し方を紹介します。ドリル内容を確認し、朝学習や補習ですぐ使える課題を出すまでの流れが分かります。
教材準備の時短校内ICT研修学力向上の取組み自由進度学習つまずきのある子への学習支援習熟度別学習基礎・基本の定着
【eLAつうしん】青森県 三沢市立岡三沢小学校	2025年1月号(Vol.246)
青森県 三沢市立岡三沢小学校 2025年1月号(Vol.246)
青森県三沢市立岡三沢小学校では、児童一人ひとりで異なる興味関心や意欲に応えるツールの一つとして、ラインズeライブラリを役立てています。休み時間を含め、タブレットは児童が自由に使って良いそうで、ラインズeライブラリも活発に利用されています。今回は、ラインズeライブラリを利用して得られた効果や利用のポイントをご紹介します。
活用事例バックナンバー
【オンライン研修会】一斉指導時に児童生徒の理解状況を測る|授業支援機能
一斉指導時に児童生徒の理解状況を測る|授業支援機能
授業中に「この子達本当に理解できているかな?」と不安に感じることはありませんか。授業支援機能を使って問題を出題し、クラス全体の理解状況をその場で確認する方法と、授業づくりに生かす活用例を紹介します。
授業での活用アイデア校内ICT研修つまずきのある子への学習支援理解度の把握
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