ホームページへ	導入事例集　地域別取扱拠点一覧			トップページへ

	クラス全員が原始時代の狩人となり、チームに分かれ力を合わせて狩りの成果 を競います。子どもたちのコミュニケーションを促し、集団の中での自己を認識させながら、コンピュータ活用能力を高めるソフトです。総合的な学習の時間、特別 活動などにご利用ください。

授業の設定（先生）	準備（生徒）	フィールド展開例１： 弓矢で一斉攻撃
フィールド展開例２： チームで捕獲	豆辞典	結果発表

集団の中での自分をひとりひとりが深く認識

ひとりでは困難な目標をチームワークにより達成できることを体験。子どもたちは集団の中での自分の役割、主体性・協調性の大切さを認識していきます。

狩りの方法にも求められる創意工夫

さまざまな道具やワナを用意。子どもたち自らが手段や使い方を工夫することで、楽しみながら問題解決能力を育んでいきます。

活用例	学級活動: 「みんな一緒に仮想世界で小集団活動」（総合的な学習の時間） 　 　 教科学習:　 「古代までの日本　狩猟・採集生活を行っていた人々」（社会）

※活用例とは...

当社のソフトウェアをどのように授業で活用できるかの例です。

子供同士で 出題・解答・採点	クラスで一斉に 昆虫採集	クラス全員で 一斉にクイズ大会	クラス全員が コンビニの店長に

｜ ラインフォレストシリーズトップページ ｜

【プライバシーポリシー】