文法は年間3回ほどしか扱えず、生徒たちが忘れてしまいがちです。ラインズｅライブラリのドリルを利用することで、いつでも学年をまたいで復習ができるため、生徒が自分でつまずきを見直すことができます。また、授業に取り入れることで、生徒のつまずきをその場で把握し、すぐに指導に繋げることができます。

　授業の冒頭に単元を指定して利用しています。授業内では言語活動を行いたいため、文法についての問題練習の時間はあまりとれません。また、宿題とする場合も、個々のレベルに応じた内容を用意するのは困難です。
　ラインズｅライブラリは、短時間で生徒のレベルに応じた課題や、学年をまたいだ学習に取り組むことができるので、とても魅力的だと感じています。

　「確認テスト」を、復習の際によく利用しています。小テストや定期テストの前にその範囲の「確認テスト」を出題します。採点結果からは、自分のできる／できないが分かります。苦手を可視化でき、どこを復習すればいいのか分かることが「確認テスト」の良さだと思います。「学習指示」を利用すると事前に課題を配信できるので、「この日に確認テストをやるよ、タブレット出して」と伝えておくと、出張で不在時も自主学習できる点が良いと感じています。

　授業開始の5分間で、前時の学習内容の復習にラインズｅライブラリを利用しています。「学習指示」を利用すると進捗状況が簡単に確認できるので、解答中は本時の授業準備に取りかかれます。生徒からは、「答えるときに書かなくて良い」「選択式なので使いやすい」「すぐに答え合わせができ、わからないときはヒントを活用したり、間違えた問題は解説を確認、リトライできる」などの声が挙がります。知識の定着に適しているラインズｅライブラリを今後も活用していきたいです。