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神奈川県鎌倉市立植木小学校 授業実践

eLAつうしんはこちら> 植⽊⼩学校では、ラインズeライブラリのデジタルドリルや授業⽀援機能、学習履歴等、さまざまな機能・ 教材を活⽤しています。今回は、授業とモジュール授業、保護者⾯談での実践をご紹介します。

活用事例実践動画
つまずきを見逃さないICT活用|形成的評価と学習支援
テストに向けて、学習内容のこまめな確認を!
学習規律が身についてきたら、定期考査や単元テストを見据えて、これまでの学習内容をしっかり復習し、基礎を固めましょう。先生の負担を抑えながら、理解度に応じた学習を進める方法をご紹介します。
授業での活用アイデア校内ICT研修自主学習の進め方小テストでの活用つまずきのある子への学習支援理解度の把握学習の見える化習熟度別学習基礎・基本の定着
【eLAつうしん】京都府 城陽市⽴南城陽中学校 2026年6⽉号 (Vol.274)
京都府 城陽市⽴南城陽中学校 2026年6⽉号 (Vol.274)
南城陽中学校では、「⾃主・友愛・礼節」の校訓のもと、「⽇本で⼀番魅⼒的な学校にしよう」をスローガ ンに掲げ、「未来へつなごう南城魂」「⼀⽣懸命はカッコいい」を合⾔葉に、教育活動を⾏っています。今回 は、ラインズeライブラリを朝学習・終学活・授業で活⽤した実践をご紹介します。
活用事例バックナンバー
ちょっとした時間を見つけて、学習に取り入れよう!
朝学習や授業前のウォーミングアップ、宿題など、先生がゆとりをもって、子どもたちが自由に触れられる場面からラインズeライブラリを取り入れてみましょう。タブレットで学習する機会を増やしながら、子どもの理解度に合わせて知識を定着させる活用例を紹介します。
授業での活用アイデア教材準備の時短校内ICT研修導入5分で使えるコンテンツ学力向上の取組み自由進度学習やる気・自信を育てるICTを使った宿題学習習慣基礎・基本の定着
【eLAつうしん】茨城県 下妻市⽴⼤形⼩学校 2026年4⽉号(Vol.270)
茨城県 下妻市⽴⼤形⼩学校 2026年4⽉号(Vol.270)
⼤形⼩学校では6⽉、10⽉、2⽉をラインズeライブラリの強化⽉間と定め、それぞれ1カ⽉の間に「ふりかえり」のメダルを全て集めた児童を表彰しています。今回は、4年⽣の授業と表彰式の様⼦をご紹介します。
活用事例バックナンバー
次年度に向けて、ラインズeライブラリの準備を始めよう!

3月は次年度の指導計画や学級づくりについて考え始める時期です。 このコラムでは、4月に慌てないために、今のうちに押さえておきたいポイントを中心にご紹介します。 まずは、新学期からの活用をイメージして、年次更新作業やタブレット学習のルールづくりなど今の時期から準備を始めましょう。

本題に入る前にラインズeライブラリのサービス概要について知りたい方は、以下のリンクから概要ページをご覧いただけます。

導入5分で使えるコンテンツICTを使った宿題学習の見える化習熟度別学習単元のまとめ学習習慣基礎・基本の定着
【eLAつうしん】岩⼿県 盛岡市⽴飯岡中学校 2026年03月号(Vol.268)
岩⼿県 盛岡市⽴飯岡中学校 2026年03月号(Vol.268)
盛岡市教育委員会では、市内の全⼩中学校にラインズeライブラリを導⼊しています。飯岡中学校では、授 業に、家庭学習に、⾼校受験対策にと幅広い場⾯で活⽤し、教材費削減にもつなげています。
活用事例バックナンバー
【オンライン研修会】【再放送】はじめての使い方②朝学習・補習で使う、教材紹介
【再放送】はじめての使い方②朝学習・補習で使う、教材紹介
「子どもは使っているけど、先生画面の操作方法が分からない」と感じていませんか。初めての先生向けに、先生画面の基本操作と教材の探し方を紹介します。ドリル内容を確認し、朝学習や補習ですぐ使える課題を出すまでの流れが分かります。
教材準備の時短校内ICT研修学力向上の取組み自由進度学習つまずきのある子への学習支援習熟度別学習基礎・基本の定着
【eLAつうしん】佐賀県 鳥栖市立田代中学校	2026年02月号(Vol.266)
佐賀県 鳥栖市立田代中学校 2026年02月号(Vol.266)
佐賀県鳥栖市立田代中学校では「心豊かで、たくましく生き抜く力を身につけた生徒の育成」を教育目標に、ICTを用いたさまざまな取り組みを実践しています。今回はラインズeライブラリを用いた授業の様子をご紹介します。
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