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3月は次年度の指導計画や学級づくりについて考え始める時期です。このコラムでは、4月に慌てないために、今のうちに押さえておきたいポイントを中心にご紹介します。まずは、新学期からの活用をイメージして、年次更新作業やタブレット学習のルールづくりなど今の時期から準備を始めましょう。

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導入5分で使えるコンテンツICTを使った宿題学習の見える化習熟度別学習単元のまとめ学習習慣基礎・基本の定着

佐賀県鳥栖市立田代中学校では「心豊かで、たくましく生き抜く力を身につけた生徒の育成」を教育目標に、ICTを用いたさまざまな取り組みを実践しています。今回はラインズｅライブラリを用いた授業の様子をご紹介します。

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茨城県筑西市立明野五葉学園では、定期考査に向けてラインズｅライブラリで単元の内容を復習しています。解説教材と確認テストで要点を振り返る社会科の活用例とドリルで短時間の問題を演習する数学科の活用例をご紹介します。

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兵庫県丹波市立青垣中学校では、生徒が自走していくための授業づくりの一環で、自由進度学習を取り入れています。２年数学「確率」の、２時間目と３時間目の授業の様子をご紹介します。

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神奈川県座間市立立野台小学校では、『自ら学びをデザインできる子の育成』を校内研究テーマに、学びを広げる・深めることを大切に取り組んでいます。今回はラインズｅライブラリを使った授業の様子と、活用方法をご紹介します。

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詳しく知りたい方はこちら＞千葉県船橋市立船橋小学校では、「すすんで学ぶ心豊かでたくましい児童の育成」を教育目標に、教員一人ひとりが研究テーマを決め、さまざまな取組をしています。今回は、授業と夏休みの宿題でラインズｅライブラリを取り入れた実践をご紹介します。

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青森県弘前市立西小学校では、帯時間に週２回、誰もがラインズｅライブラリにふれる「ドリルタイム」を設け、先生、児童ともにラインズｅライブラリに慣れるという取組をしています。先生、そして児童から教えていただいたラインズｅライブラリの良いところをご紹介します。

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