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3月は次年度の指導計画や学級づくりについて考え始める時期です。このコラムでは、4月に慌てないために、今のうちに押さえておきたいポイントを中心にご紹介します。まずは、新学期からの活用をイメージして、年次更新作業やタブレット学習のルールづくりなど今の時期から準備を始めましょう。

本題に入る前にラインズｅライブラリのサービス概要について知りたい方は、以下のリンクから概要ページをご覧いただけます。

導入5分で使えるコンテンツICTを使った宿題学習の見える化習熟度別学習単元のまとめ学習習慣基礎・基本の定着

「インターネットを利用できない家庭がある」と持ち帰り学習をあきらめていませんか？オフライン環境でも学習できる「ダウンロード学習アプリ」の課題出題方法を紹介します。週末や長期休暇にクラス全員で持ち帰り学習を始めたい先生向けの内容です。※アプリは端末にインストール済みが前提です。

校内ICT研修ICTを使った宿題

授業の復習や学習内容の定着を目指して、先生が課題を出題する方法と自動採点・結果集計を活用した課題管理の流れを紹介します。週末課題や出張時に取り入れながら、子どものやる気を高め、先生の業務負担軽減につなげましょう。紙の学習に苦手を抱える子への配慮にもつながります。

教材準備の時短校内ICT研修ICTを使った宿題学習習慣教材費削減

佐賀県鳥栖市立田代中学校では「心豊かで、たくましく生き抜く力を身につけた生徒の育成」を教育目標に、ICTを用いたさまざまな取り組みを実践しています。今回はラインズｅライブラリを用いた授業の様子をご紹介します。

活用事例バックナンバー

山口県下関市立養治小学校では、「すべての子ども達の笑顔のために凡事徹底」を掲げ、ICTの効果的な活用による学力向上と地域の特色である海峡学を両輪に、ふるさとを語れる児童の育成を目指しています。今回は、ラインズｅライブラリを授業づくりで活用した実践と児童のアンケート結果をご紹介します。

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長野県塩尻市立洗馬小学校では、かつて来校した犬養毅元首相が「楽学」の言葉を書き残されました。「みんなで創る楽しい学校」を目指し、重点目標「できた・わかったがある授業」の手段として、ラインズｅライブラリを活用した実践をご紹介します。

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千葉県茂原市立本納中学校では、校訓『気髙かれとわに』が生徒同士をつなぐ大切な言葉として浸透しています。『自ら学び、確かな学力を身につけた生徒の育成』の研修主題をもとに、ラインズｅライブラリを活用し学力向上につなげている事例をご紹介します。

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詳しく知りたい方はこちら＞千葉県船橋市立船橋小学校では、「すすんで学ぶ心豊かでたくましい児童の育成」を教育目標に、教員一人ひとりが研究テーマを決め、さまざまな取組をしています。今回は、授業と夏休みの宿題でラインズｅライブラリを取り入れた実践をご紹介します。

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愛知県知多市立知多中学校では全学年、毎日の宿題をラインズｅライブラリの課題配信機能を使って出題しています。今回は校内での運用ルールや、課題に取り組む生徒の様子についてご紹介

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