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小学校・中学校-
- ラインズｅライブラリアドバンス
東京都 台東区立蔵前小学校問題演習を重ねて経験を積み、理解に繋げる
～朝学習と授業で活用し、学習履歴を積み上げる～-
#朝学習
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#学習履歴を積み上げる
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#個別指導
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小学校・中学校-
- ラインズｅライブラリアドバンス
千葉県 八街市立朝陽小学校チャレンジする児童、頑張りきる児童を評価
～「朝チャレ」から広がるｅライブラリの活用～-
#自主学習
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#朝学習
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小学校・中学校-
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静岡県 御殿場市立御殿場中学校誰一人取り残さない学びの実現に向けて
～全校で取り組む放課後学習と授業での活用～-
#放課後学習
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#個別最適化
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#形成的評価
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小学校・中学校-
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広島県 竹原市立竹原小学校学び方を自己選択・自己決定できる授業
～６年間の総復習と隙間時間でｅライブラリを活用～-
#主体性
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#総復習
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#隙間時間
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小学校・中学校-
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熊本県 八代市立東陽中学校生徒が主体的の授業と学びの見取り
～知識構成型ジグソー法にｅライブラリを活用～-
#主体的に
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#学びの見取り
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#自己調整学習
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小学校・中学校-
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新潟県 新発田市立外ヶ輪小学校授業でも家庭学習でも個に応じた学習を
～ｅライブラリで授業内容の定着を図る～-
#家庭学習
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#知識定着
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京都府 城陽市立今池小学校主体的な学びを育む学習環境
～ｅライブラリが、学習の個性化と指導の個別化の一助に～-
#主体的に
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#朝学習
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#業務改善
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小学校・中学校-
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熊本県 合志市立西合志中学校生徒が主体的に学び、学びの成果を実感
～評価基準を設け、生徒の学びを見取る～-
#学習評価
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#主体的に
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愛知県 知多市立知多中学校毎日の宿題をｅライブラリから配信
～校内で家庭学習のルールを決め、学年ごとに課題を出題～-
#家庭学習
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#課題出題
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青森県 弘前市立城東小学校個別最適な学びを日常に
～ｅライブラリが「あって当たり前」になるまで～-
#個別最適な学び
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#日常使い
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